高速定向廣播系統(tǒng)哪個(gè)牌子好？

在高速公路上使用高速定向廣播系統(tǒng)所具有的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，例如在聲音傳播過(guò)程中，這一類型的系統(tǒng)具有著聲音定向傳播的特點(diǎn)，穿透力更強(qiáng)，能夠讓車(chē)窗緊閉的司機(jī)也能夠聽(tīng)清楚各項(xiàng)通知內(nèi)容，而且聲音傳播距離更遠(yuǎn)更清晰，而且由于是定向發(fā)聲，因此該產(chǎn)品發(fā)出來(lái)的聲音不會(huì)擾民，這是傳統(tǒng)高速?gòu)V播系統(tǒng)沒(méi)辦法做到的，因此能夠有效地降低各種類型的交通事故產(chǎn)生的概率，正是因?yàn)檫@種原因，高速公路部門(mén)對(duì)于此類型產(chǎn)品的關(guān)注程度非常高，高速定向廣播系統(tǒng)哪個(gè)牌子好?這也是很多希望安裝這一類型產(chǎn)品的高速公路管理部門(mén)關(guān)注的問(wèn)題，推薦你選擇清聽(tīng)聲學(xué)高速定向廣播系統(tǒng)。

干貨！校園定向廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)什么功能？

眾所周知，不論是初中還是高中，乃至于高等學(xué)府，都是需要應(yīng)用到廣播的，不論是在各種大型賽事活動(dòng)中或者是在日常應(yīng)用中，廣播系統(tǒng)都是非常重要的組成工具，但這一類型的廣播系統(tǒng)使用也造成了一定的負(fù)面影響，那就是噪音擾民問(wèn)題，可以看到在各大校園周邊都有很多住宅小區(qū)，住宅小區(qū)反饋的噪音擾民問(wèn)題，已經(jīng)成了很多城市管理者關(guān)注的老大難問(wèn)題，校園定向廣播系統(tǒng)在使用過(guò)程中則能夠從根本上解決這一問(wèn)題，清聽(tīng)聲學(xué)作為我國(guó)定向聲領(lǐng)域中的領(lǐng)軍企業(yè)，推出的學(xué)校定向廣播，在使用過(guò)程中能夠滿足用戶的多種需求，清聽(tīng)聲學(xué)也是國(guó)內(nèi)唯一一家做校園定向廣播系統(tǒng)的企業(yè)，那么清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)什么功能呢?下面就讓小編來(lái)給大家詳細(xì)解下。

廣場(chǎng)舞擾民無(wú)法休息用哪家智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)比較好？

之所以有很多人關(guān)注到智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)，是因?yàn)檫@種系統(tǒng)在使用中，在有效降低噪音擾民問(wèn)題方面所起到的效果是非常顯著的，那么廣場(chǎng)舞擾民無(wú)法休息用哪家智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)比較好?智能廣場(chǎng)舞系統(tǒng)用清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)的效果更佳，在使用過(guò)程中具有效降低噪音擾民便捷高效的特點(diǎn)，因此受到了眾多用戶的高度評(píng)價(jià)。

違法鳴笛抓拍系統(tǒng)哪個(gè)牌子質(zhì)量好

違法鳴笛情況在大中小型城市都普遍存在，這對(duì)于城市交通管理部門(mén)造成的影響還是非常大的，由于違法鳴笛情況屬于重要的交通管理問(wèn)題，因此在各大城市中的交通管控部門(mén)都在這一領(lǐng)域中投入了諸多舉措，雖然起到了一定的效果，但是在人力成本開(kāi)支方面，以及執(zhí)法力度層面投入的舉措是非常多的，這不僅導(dǎo)致交通管控部門(mén)的壓力突增，而且費(fèi)用開(kāi)支非常高，這種狀態(tài)下使用違法鳴笛抓拍系統(tǒng)產(chǎn)品能夠從根本上解決這一問(wèn)題，那么違法鳴笛抓拍系統(tǒng)哪個(gè)牌子質(zhì)量好?清聽(tīng)聲學(xué)推出的違法鳴笛抓拍系統(tǒng)，這一類型的系統(tǒng)已經(jīng)在多個(gè)城市中使用，而且使用效果也非常理想，違法鳴笛抓拍系統(tǒng)為什么要選擇清聽(tīng)聲學(xué)企業(yè)推出的產(chǎn)品呢?

鳴笛抓拍多少米可以感應(yīng)到？

　　鳴笛抓拍50米內(nèi)可以感應(yīng)到，在安裝投影位置前方50米內(nèi)只要鳴笛了都會(huì)被抓拍到，而且鳴笛抓拍設(shè)備的精準(zhǔn)率比較高，高達(dá)99%，誤抓率、漏抓率都很低，不到1%，所以在安裝了鳴笛抓拍設(shè)備的地方切記不要亂鳴笛。

智慧教室|別人家的教學(xué)擴(kuò)音器是這樣的，你羨慕了嗎？

教室降噪，清聽(tīng)聲學(xué)專業(yè)教室級(jí)教學(xué)擴(kuò)音器在教室內(nèi)創(chuàng)建均衡、柔和聲環(huán)境，保護(hù)教師嗓子，保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力，用柔和聲音和諧詩(shī)化校園。