教室是老師教書育人、傳播知識的場所，是學生學習科學文化、汲取知識的場所，良好的教室聲音環境可以更好地輔助老師“言傳”并對學生們的學習生活有著積極的作用和意義，對教室聲音環境的整改要隨著科學技術的發展，優化教學設備，避免老舊、過時的設備影響教室聲音環境，從而影響學生聽力健康，影響老師的課堂品質。那么，教學擴聲系統對教室聲音環境的整改有什么幫助？
教學擴聲系統是均衡擴聲的，清聽聲學率先在教室環境中引入了聲場均衡的概念，在黑板一側安裝教學擴聲系統，老師通過佩戴無線麥克風講課，講課聲音可以均衡在教室環境中傳播，也就是無論是前排的同學還是后排的同學聽到的聲音都是差不多的，是清晰、平滑、均衡、明亮的，而且系統采用了特殊的語音算法和技術，語音清晰度達優良級別，大大提高了學生們的用耳舒適度，老師講課也不費嗓子了！
以往，老師講課是不使用任何輔助擴聲設備的，很多老師的嗓子都受到了嚴重的損傷，患有嚴重的慢性咽炎，這是老師的職業病，隨著科學技術的發展，后面出現了類似“小蜜蜂”的教學擴音器，幫助老師擴聲，很大程度上緩解了此種情況，但是在隨后的使用過程中，弊端也出來了，據相關調查了解，很大一部分的“小蜜蜂”教學擴音器存在比較嚴重的質量問題和安全隱患，在使用過程中經常會發出刺耳的嘯叫，會嚴重影響學生們的聽力健康，而且拾音頭靈敏度太差，發出來的聲音和老師真實的聲音有很大的差別，學生聽著會有很強的割裂感，也是會影響學習效果。坐在前排的同學離老師離擴音器很近，經常音量會很大“炸耳朵”，時間長了也是會損害聽力健康的，而坐在后排的同學離的比較遠，音量又太小，經常聽不清老師的講課內容，影響學習，因此，教學擴聲系統對教室聲音環境的整改有著至關重要的作用，不僅能沒有混響、嘯叫等問題，在教室環境中均衡擴聲也不會損害學生聽力健康，無線麥克風拾音頭具備超靈敏、高信噪比的優點，能夠精準還原老師講課的聲音，音質也非常好，大大提高了老師的課堂品質，讓學生聽課不費力，良好的教室聲音環境對老師、對同學有著重要的意義，這就是教學擴聲系統對教室聲音環境的幫助！
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