教室壁掛音箱搭配的無(wú)線麥克風(fēng)類型選擇

在教育教學(xué)環(huán)境中，清聽(tīng)聲學(xué)教室壁掛音箱的應(yīng)用變得越來(lái)越普遍，為了確保教師的聲音能夠均衡、清晰傳達(dá)到教室的每個(gè)角落，讓前后排的同學(xué)享受一致的聽(tīng)音體驗(yàn)。教室壁掛音箱通常配備無(wú)線麥克風(fēng)，常見(jiàn)的無(wú)線麥克風(fēng)有三種樣式：領(lǐng)夾式、手握式和頭戴式，每種樣式都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與不足，本文將詳細(xì)分析它們?cè)诮虒W(xué)中的應(yīng)用

清聽(tīng)聲學(xué)推動(dòng)中小學(xué)聲環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)落地 引領(lǐng)行業(yè)新高度

近日，繼《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布以來(lái)，由清聽(tīng)聲學(xué)會(huì)同國(guó)內(nèi)30家聲學(xué)領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校聲環(huán)境設(shè)計(jì) 第1部分：指標(biāo)及要求》（T/SASC 02001.1-2024）正式發(fā)布，并于2024年9月1日起實(shí)施。這一標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)中小學(xué)聲環(huán)境建設(shè)邁入全新臺(tái)階

定向擴(kuò)聲音箱在蠟像館中的獨(dú)特應(yīng)用

在蠟像館中使用定向擴(kuò)聲音箱是一種提升參觀者體驗(yàn)的創(chuàng)新方式。蠟像館通常展示名人、歷史人物和藝術(shù)家等的蠟像，為了增加互動(dòng)性和沉浸感，定向擴(kuò)聲音箱可以在特定的蠟像展示區(qū)域提供獨(dú)特的音頻體驗(yàn)。定向擴(kuò)聲音箱在蠟像館的優(yōu)勢(shì)1、精準(zhǔn)音效：定向擴(kuò)聲音箱可以將聲音精準(zhǔn)地投射到蠟像所在的區(qū)域，使得參觀者在靠近

清聽(tīng)聲學(xué)定向音箱助力任天堂博物館，打造沉浸式游戲音頻體驗(yàn)

在博物館中創(chuàng)造沉浸式體驗(yàn)不僅需要視覺(jué)上的創(chuàng)新，更需要聲音的精準(zhǔn)管理。最近，我們很高興看到任天堂在其最新博物館中選擇了清聽(tīng)聲學(xué)的定向音箱，利用音響設(shè)備的定向發(fā)聲特性，創(chuàng)造獨(dú)立的音頻空間，參觀者可以享受與眾不同的聲音體驗(yàn)，而不會(huì)受到周圍展區(qū)的干擾。聲音管理的挑戰(zhàn)與解決方案博物館展覽通常面臨的

清聽(tīng)聲學(xué)《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》團(tuán)標(biāo)發(fā)布

近日，由清聽(tīng)聲學(xué)、中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所、聯(lián)想集團(tuán)共同參與起草的《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，并自9月1日起實(shí)施。《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》T/SASC 05002-2024《參量陣揚(yáng)聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測(cè)量方法》團(tuán)標(biāo)由清聽(tīng)聲學(xué)聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所、聯(lián)想集團(tuán)

清聽(tīng)聲學(xué)工程師：班味？不存在的

都說(shuō)人一旦上班都會(huì)染上揮之不去的“班味”“班味”正在由內(nèi)而外地侵蝕打工人的生活聲學(xué)工程師：班味？不存在的Tips 1：“實(shí)驗(yàn)室才是我的專業(yè)主場(chǎng)”聲學(xué)工程師的工作不僅每天面對(duì)各種頻率的聲音、復(fù)雜的聲學(xué)參數(shù)及密密麻麻的數(shù)據(jù)表格，更在充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)室中，探索聲波奧秘，設(shè)計(jì)新奇的音響